校园是教书育人的重要场所，一座好的校园不锈钢雕塑作品能够渲染出好的环境让学生在潜移默化当中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。任何的不锈钢雕塑都应该有明确的主题，而任何一个主题都应该贴合雕塑所处的整体环境，校园不锈钢雕塑的制作也不例外，在一座校园内设有若干个大小不同、功能不同的室外空间，在一定的特定空间内所设置的雕塑主题应该与那个空间环境相贴合。校园不锈钢雕塑通过实体材料所构成的具有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化的传播的校园文化信息同时对学生发挥着独特的美育功能。学生进入以不锈钢雕塑为主题的环境空间以后从对不锈钢雕塑的外在形式和整体环境气氛的第一印象开始继而沿着由雕塑设计师通过作品和环境所暗示的来引导方向，不断的领略作品的内容和所展现的形式美，校园不锈钢雕塑的审美意识通过雕塑的艺术形式展现出来，也能让学生体会和感受到审美的思想。
校园不锈钢崛起雕塑设计图
校园不锈钢雕塑的审美性可以培养学生的审美能力，提高人文素质，使学生走向一种更高的精神经济，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。此外，校园是育人的场所，在学校适当的安装不锈钢雕塑是学校审美教育的一个重要组成部分，校园不锈钢雕塑的制作也应该具有教育的功能。不锈钢雕塑是一种对人类自身价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美力量的感情突显，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多优秀的城市雕塑就体现了一个国家、民族的崇高理想和斗争历史，人们可以从中了解民族的过去，也真实的从中体味实现。一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然会产生巨大的影响，当我们置身于有一定特色的文化熏陶的校园当中，常常会被某种强烈的文化气场所打动，或者在学校经过纪念的学习生活之后的很长一段时间中，总是对学校的环境或者某一区域记忆犹新。
